白沙中學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
在教育戰(zhàn)線上,有一個(gè)默默奉獻(xiàn)的群體,他們用愛(ài)心譜曲,用智慧填詞,用責(zé)任護(hù)航,他擁有一個(gè)共同的名字——班主任。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用,及時(shí)地總結(jié)和推廣班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),使得班主任專業(yè)成長(zhǎng),切實(shí)提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平,全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新、深受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的班主任隊(duì)伍,10月8日下午,白沙中學(xué)舉行了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
開(kāi)會(huì)伊始,白沙中學(xué)校長(zhǎng)楊志偉就班級(jí)常規(guī)教育管理真誠(chéng)地談了自己的看法,肯定了各班主任的敬業(yè)精神,也對(duì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)提出了具體的要求
。
班主任老師們結(jié)合自己的工作實(shí)際,用一個(gè)個(gè)真實(shí)、鮮活的典型案例,介紹了一些在班級(jí)管理工作中的心得,就如何培養(yǎng)班干部、制定班規(guī)、如何上好班會(huì)課、創(chuàng)立特色班集體、與任課老師密切配合等方面分享了班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn);如何“曉之以理,動(dòng)之以情”地和家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通等方面分享了師生、家 校情感交流經(jīng)驗(yàn)。展示了自己對(duì)教育事業(yè)的理解、對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)。
黎書(shū)林老師
無(wú)規(guī)矩不成方圓，要完善班級(jí)規(guī)章制度，慧眼識(shí)人，扶持得力的班干部，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的時(shí)間觀念，做一位有原則，嚴(yán)慈相濟(jì)的老師 。
肖才華老師
做好班主任工作需要“五心”“責(zé)任者”“愛(ài)心”“公平心”“細(xì)心”“寬容心”，把學(xué)生當(dāng)作自己的子女，多多陪伴，愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言也是最有效的催化劑。巧用、善用家校合作，搭建溝通的橋梁。
羅小瓊老師
言傳身教是最好的教育方式，要以身作則，做學(xué)生的“有心人”和“知心人”。
徐善湘老師
“勤”"嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”，以心換心，“心理置換”蹲下身交流尊重和關(guān)心學(xué)生，授暖人之道，行暖人之實(shí)
。
會(huì)議氣氛熱烈，交流充分，讓與會(huì)新班主任們受益匪淺。白沙中學(xué)校長(zhǎng)廖復(fù)蘇在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)講話中指出，只有正確認(rèn)識(shí)班主任工作，持之以恒，保持班主任工作的至始至終，才能開(kāi)辦智慧教育。強(qiáng)調(diào)教師要提高自身修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，做一名智慧的班主任。
最后，楊校長(zhǎng)對(duì)本次交流會(huì)給予了充分肯定，對(duì)班主任老師的工作給予高度評(píng)價(jià)，同時(shí)希望班主任老師學(xué)習(xí)、借鑒、吸收他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升自己，超越自己，將班主任的管理工作落在實(shí)處、細(xì)處,培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,做有良知的班主任，用積極向上的思想去引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
。
本次交流分享會(huì)班主任們搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),一起探索新方法,解決班主任工作中存在的問(wèn)題,共同提高教育學(xué)生和管理班級(jí)的能力,促進(jìn)了班主任隊(duì)伍成長(zhǎng),同時(shí)也是我校班主任隊(duì)伍良好素質(zhì)和卓然風(fēng)采的又一次充分展示。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。老師們的成長(zhǎng)之路,我們一直沒(méi)有停下腳步。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。相信在全體同仁共同拼搏下,我們必將一步一個(gè)腳印,取得一個(gè)又一個(gè)的成功!
通訊員：（廖復(fù)蘇 曾鈺捷）
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