本網(wǎng)訊（通訊員：劉劍、王化賢）為加強學長干部隊伍建設(shè)，創(chuàng)造良好的生活、學習環(huán)境，幫助新生盡快適應(yīng)校園生活、健康成長，表彰先進，創(chuàng)建和諧校園，10月26日晚上，隆回縣第二中學召開第13屆學長表彰暨第14屆學長第一階段總結(jié)會。相關(guān)管理人員和全體學長參加會議。學長制是該校幫助新生更快適應(yīng)高中生活采取的一大舉措。
高二年級組支部書記、副主任羅毅對學長在各個方面的工作給予了高度評價，對新一屆提出了要求，要求要傳達正能量，做好新生的引路人。
第十三屆學長負責人及各組主要干部匯報了學長工作，并就不足之處提出了建議。并為第十三屆十佳學長和優(yōu)秀學長頒發(fā)了獲獎 證書。優(yōu)秀學長介紹了工作的相關(guān)經(jīng)驗。
第十四屆學長負責人及學長主要干部對今年新生來校的帶班工作進行了總結(jié)匯報。主管老師劉瓊組織第十四屆學長對《隆回二中學長管理考核方案》進行了學習。
近年來，隆回二中堅持德育首位，堅持不懈加強學生養(yǎng)成教育，為幫助新生走出“初中受寵、高中失寵”的心理狀態(tài)，隆回二中從2012年開始推行“學長制”新生教育模式，聘任政治覺悟高、成績優(yōu)秀、有一定實踐經(jīng)驗的高二年級學生，以班級為單位對口幫扶、指導(dǎo)、教育新生，被聘任的學長結(jié)合入學一年的學習、工作和生活經(jīng)驗，幫助新生及時了解在軍訓、學習、就寢、生活等方面的困難，幫助新生規(guī)劃總體及各個不同時期的奮斗目標，積極調(diào)動學生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的主動性，充分發(fā)揮學長“導(dǎo)學、導(dǎo)管、導(dǎo)助”的作用，努力培養(yǎng)學生團結(jié)互助的精神和責任，營造文明和諧的校園。