(通信員劉軍杰， 陳登洲)2021年5月8日，今天是邵陽縣教師校本研修團隊赴寧鄉(xiāng)學習的第二天，本次的培訓點是在寧鄉(xiāng)市金海小學。
在縣校向導的帶領下，我們參觀了金海小學的校園文化和凝聽了黌舍的教研運動，并進行考察交流。
期間給我們留下印象最深刻n當屬該校良好教師文漾波先生執(zhí)教的《宇宙的另一邊》這一堂公開課。
本堂課從教師的倒放視頻的巧妙引入，到課文語句的精讀，再到教師與門生互讀感受疑問號的語氣，再伴隨著精美的音樂一路想象畫面，再出示詩句和配圖詳細感受畫面，接著再指導門生仿句創(chuàng)新，再到課文故事的連續(xù)，采用故事接龍的體例指導小組今后想象情節(jié)，孩子們的表達欲和想象力已經滾滾不絕文思涌泉了，最后下課時間到了孩子們都意猶未盡，很天然就把這種思緒連續(xù)到課后的習作上去用筆墨來表達了。
這種潤物細無聲的體例，讓孩子們本身在課堂運動中通過探究理解了課文，也激發(fā)了孩子們的表達欲，很天然的就把課文內容學完又延長到了課外的寫作，使門生在快樂中愛上語文，喜好作文。如許的教學體例可以很好的讓每堂語文課都能在理解課本內容之后再延長為下一節(jié)的作文課，屬實令人驚嘆!整堂課以門生為主體，教師發(fā)揮了很好指導作用，真正把課堂歸還于門生，激發(fā)門生的想象力，充分的培養(yǎng)了門生的表達能力!
真是令人贊美!嘆為觀止!
今靈活是不虛此行，收獲頗多!
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